L’Ordinamento didattico di un corso di studio, è l'insieme delle norme che regolano i curricula del corso di studio, come specificato nell'articolo 11 del DM 270/2004.
L’ordinamento didattico del Corso di laurea è definito dal Consiglio di Facoltà anche su proposta dei Comitati didattici di corso di laurea, sulla base delle procedure di cui al D.M. 270/2004, (Decreto del Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca 22 ottobre 2004, n. 270 - Modifiche al regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509). E nel rispetto delle indicazioni del Decreto interministeriale 19 febbraio 2009 - Determinazione delle classi delle lauree delle professioni sanitarie.
Le attività formative del corso (insegnamenti, laboratori, tirocinio, prova finale) sono misurate in crediti che documentano l'impegno dello studente nello svolgimento dell'attività stessa. Ogni credito corrisponde a 25 ore di impegno complessivo per lo studente, tra partecipazione alle attività didattiche e studio personale. Nel piano delle attività formative di ogni singolo corso di studi, riportato di seguito e visibile sul sito della Facoltà di Medicina e Chirurgia – Offerta Formativa (www.med.univpm.it), è indicato il numero dei crediti attribuiti ad ogni singola attività. Il Corso di Laurea è organizzato in tre tipologie di attività formative: attività di base; attività caratterizzanti; attività affini o integrative. Gli insegnamenti rientranti nelle predette attività vengono offerti attraverso lezioni ex cathedra. Tra le attività affini ed integrative è ricompresa anche la lingua inglese. Alle tipologie di attività sopra descritte si aggiunge, quale attività a scelta dello studente, una vasta gamma di corsi monografici e forum su temi inerenti le materie trattate. Tra le altre attività sono ricompresi insegnamenti o seminari destinati a a) potenziare la conoscenza della lingua inglese b) acquisire abilità informatiche e relazionali; c) completare e/o integrare il percorso formativo con contenuti rientranti nell'ambito proprio della professione. Nell’ambito dell’ordinamento, organizzato nella quasi totalità in lingua italiana alcuni insegnamenti obbligatori vengono erogati in lingua inglese. A tal fine il percorso formativo della lingua straniera ha come obiettivo il raggiungimento di un livello equiparabile al B2. E’ prevista propedeuticità tra la verifica dell’insegnamento di lingua inglese, e gli insegnamenti erogati in lingua inglese.
Le modifiche eventualmente dovranno essere proposte ed approvate in Consiglio di Facoltà.
